mozuku0526

cyberpunklove: “Veritas Amara Libertas” - Truth is a bitter...

Mon, 20 May 2013 04:58:40 +0900

cyberpunklove:

“Veritas Amara Libertas” - Truth is a bitter freedom.

futomomomo: yoimachi: 榮倉奈々今日のふともも

Mon, 20 May 2013 04:58:26 +0900

futomomomo:

yoimachi:

榮倉奈々

今日のふともも

minafune: 関西発 : Yomiuri On-Line (読売新聞)

Mon, 20 May 2013 04:58:12 +0900

minafune:

関西発 : Yomiuri On-Line (読売新聞)

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Mon, 20 May 2013 04:58:11 +0900

aaprodigyy: 広瀬すず

Mon, 20 May 2013 04:58:05 +0900

aaprodigyy:

広瀬すず

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Mon, 20 May 2013 04:58:02 +0900

sweetbasilic: Picture by Leon Overkamp

Mon, 20 May 2013 04:57:12 +0900

sweetbasilic:

Picture by Leon Overkamp

ffffffound: DEUTSCHE & JAPANER - Creative Studio - zeville...

Mon, 20 May 2013 04:54:55 +0900

ffffffound:

DEUTSCHE & JAPANER - Creative Studio - zeville crystal

aurorae: way to K2, Pakistan, 1979, NG (by nightwindsent)

Mon, 20 May 2013 04:51:03 +0900

aurorae:

way to K2, Pakistan, 1979, NG (by nightwindsent)

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Mon, 20 May 2013 04:50:35 +0900

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Mon, 20 May 2013 04:50:35 +0900

"例えば小学生が「知識は力なり」という格言を知って、「私は「知識は力なり」という言葉を読んで感動しました。本当に知識は力だと思います。私もたくさん知識を付けて力のある大人になりたいです。」と日記にでも書け..."

Mon, 20 May 2013 04:50:23 +0900

“例えば小学生が「知識は力なり」という格言を知って、

「私は「知識は力なり」という言葉を読んで感動しました。本当に知識は力だと思います。
私もたくさん知識を付けて力のある大人になりたいです。」

と日記にでも書けば、小学校の先生的には二重丸だろう。
しかし、この作文は基本的に同じ事を３回繰り返して書いただけで、
小学生が本当に文意を理解しているかどうかは全く分からない。

あるいは「”知識は力なり”の意味を説明しなさい」という高校生向けの現代社会の問題なら、

「”知識は力なり”は、16-17世紀イングランドの哲学者フランシス・ベーコンの主張に
基づく格言である。彼が1620年に著した『ノヴム・オルガヌム』第1巻「警句」において
述べているように、人間の知識と力が一致するのは、原因を知らなければ、結果を生み出す
こともできないからである。」

とでも書けば普通の先生は大満足であろう。
ちなみにこれはWikipediaから主要部分をコピペしただけで、
同じく、これを書いた学生が真意を理解しているかどうかは分からない。
実際、私はこの格言の意味をきちんと理解してコピペしたわけではない。

こうして考えていくと、数学が極端に出来ない学生というのは、
実は「言語能力の低さが数学の試験によって露呈した」だけであって
問題は数学力ではないのではないか、と思えてくる。”

- 数学のできない大学生を見て思うこと - 統計学＋ε: 米国留学・研究生活 (via otsune)

"電車に乗るとき。周りの人を突き飛ばさんばかりの勢いで、一目散に空席に突進する老人がいますが、これも情報処理のスピードが遅くなったためにとる行動です。空席を見つけて、それを確保することだけにリソースが使わ..."

Mon, 20 May 2013 04:49:16 +0900

“電車に乗るとき。周りの人を突き飛ばさんばかりの勢いで、一目散に空席に突進する老人がいますが、これも情報処理のスピードが遅くなったためにとる行動です。空席を見つけて、それを確保することだけにリソースが使われてしまい、周囲の状況に配慮するだけの認知的余裕がないのです”

- 『ご老人は謎だらけ老年行動学が解き明かす』：紙魚：So-netブログ (via mcsgsym)

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Mon, 20 May 2013 04:44:20 +0900

"【実施例】..."

Mon, 20 May 2013 04:43:42 +0900

“【実施例】発明者は、コップに氷を入れて、そのコップの半分まで日本酒を入れ、それにコーラを注ぎ込んでコップを満たし、攪拌棒でかき混ぜた。こうしてできた酒コーラを、毎晩５杯づつ４週間にわたって試飲してみた。
【０００７】
【発明の効果】酒コーラは、美味しい。飽きることなくのむことができ、いわば、「がぶ飲みできるカクテル」である。相等量飲んでも、酔い心地はおだやかである。酒コーラを継続的に試飲した結果は、悪酔いすること無く、朝はすっきり気持ち良く目覚め、酒臭いことも無かった。又この間に、つまみとして刺身類から肉類まで食合わせを試みたところ、洋の東西の料理にも合うことが確認された。効果のひとつとして、予期しなかったことであるが、明け方の夢がある。ほとんど毎朝のように夢を見るのである。それも明瞭で物語りのある、色つきの夢を見るである。”

- 酒コーラ (via nemoi) (via petapeta)
2009-06-08 (via gkojay) (via no-where—now-here) (via mnky) (via konishiroku) (via x-117) (via nemoi) (via misoka) (via flatmountain) (via cre89race32) (via okawari) (via ideofunk) (via srgn) (via quote-over100notes-jp) (via non117) (via oyaki) (via redc0mrade) (via miyata35) (via meltumb) (via precall) (via pcatan) (via bo-rude) (via flatmountain) (via cherub69)

"1.「○○な話なんですけど」という出だしで話をセットアップする　「めっちゃ、驚いた話なんですけど…」　「そこまで気を使わんでエエよって思った話なんですけど…」　よく木村祐一さんやほっしゃんさん..."

Mon, 20 May 2013 04:41:55 +0900

“

1.「○○な話なんですけど」という出だしで話をセットアップする

　「めっちゃ、驚いた話なんですけど…」
　「そこまで気を使わんでエエよって思った話なんですけど…」

　よく木村祐一さんやほっしゃんさんが、こんな出だしで話しはじめるのを聞いたことがないでしょうか。出だしでは、オチの出来事の感情だけを切り取って、「○○な話」と先に話してしまうのがポイントです。

　え！そんなことしたら、オチも見えてしまうし、ハードルがあがるんじゃ…？
　いいえ。そうではありません。
　ハリウッド式の脚本の技術を学ぶとき、はじめに叩きこまれるのが、この「セットアップ」という技法です。聞き手に「これは何の話か？」としっかりほのめかすことで、期待と予測を正しい方向に案内するのです。

　つまらないと感じる話や映画・ドラマを見ていると、「この話はどこに向かっているんだ？」「あれ、思ってたのと違う…」と感じてイヤになることはありませんか？これはセットアップができていない証拠です。
　話は、ほどよく抽象的にセットアップしましょう。

2.「V.A.K」をその場にいるかのように体験しながら話す

　面白い話には、共通点があります。
　それは、目の前にその出来事が実際に起きているかのような「臨場感」があることです。

　学校の話を聞いていると、本当にその学校にいるような感覚になったり、ヤンキーにからまれている話を聞いていると、手に汗を握ったりします。

　「臨場感」を感じてもらうのに大事なのは、次の３つの感覚を釣り上げる表現を使うことです。

視覚(Visual) … 目で見える情報
聴覚(Auditory) … 耳から入ってくる音・セリフ・擬音
体感覚(Kinesthetic) … 体で感じる感覚

　たとえば、小籔千豊さんが「ポニーテールのちっちゃい宇崎竜童みたいなオッサン」(Visual)と言うと目の前にありありとその人物が浮かんできますし、擬音マジシャンの宮川大輔さんが「腐ったカレーの入ったフライパンをスナップをきかせて”ゆんっ！”っと投げた」(Auditory)というとその場の状況が伝わってきます。

3.「メラビアンの法則」を活用する

　私たちは、コミュニケーションにおいて大事なのは「言葉」だと思っていますが、実はそうではありません。

　言葉は「伝わりやすさ」に、たった７％しか影響を与えておりません。
　悲しいことにほとんど、聞かれていないのです。

　「え！じゃあ何が大事なんだ？」
　アメリカの心理学者アルバート・メラビアンの研究によると、「伝わりやすさ」に影響するのは、言葉が７％、口調や話の早さなどの声のトーンが３８％、身ぶり手ぶりや顔つきなどのビジュアル情報が５５％となっています。
　かんたんにいえば、ボディ・アクションが大事なのです。

　ダウンタウンの松本人志さんは発想が面白いのはもちろんですが、この「メラビアンの法則」の使い手でもあります。立ち上がって身ぶり手ぶりをフルに使って、額に汗をかきながら話すその姿は、私たちをその場にワープさせてハラハラドキドキさせるのです。

4.オチまでは、絶対に笑わない(絶対に！)

　面白い話を人に話すときに、ついついやってしまうのが、
　「いやぁさあ(フフッ)、この前おもしろい事件があってさぁ(プププ)」
　と笑いながら話してしまうことです。
　(私もよくやってしまうのですが…)

　逆の立場になるとよくわかりますが、まだ面白い部分に到達していないのに笑いながら話されてしまうと、聞くほうは「何が面白いのかわからん！」と、興ざめしてしまいます。

　笑うのは最後です。
　そこまではポーカーフェイスを徹底し、風船をふくらますかのようにフリを吹きこんで、「いったいどうなるんだ！」とハラハラさせて、最後にBANG！です。

5.フリとは「モヤモヤをつくること」

　フリ(伏線)をどのように設計したらいいかわからないことがよくある。
　「オチの反対をフリ」のようにいう人もいるけど、それだとオチが予測できてしまう。

　フリとはモヤモヤ。「ん？どうなるんだ」という疑問を、聞き手にわからないように提示していく作業である。言い換えれば、全体像がわからないギリギリまで、ジグソーパズルを組み立てていく作業と言えるかもしれない。

　千原ジュニアさんが以前した話で、こんなのがありました。
　「お寿司屋さんで、カップルがいたんですよ。男のほうがすっとプレゼントを渡して、女のほうが、えー開けていい？って聞いてあけはじめたんです。大きな箱をあけたら、さらに、きんちゃくポーチみたいものが入っていて、中を見た女の人が”えー！超うれしー！すごーい、カワイイー！”って言ってるんです。その女の人は、お世辞とかじゃなくて本当に喜んでる感じなんですよ。えーなんやろ？いったい何が入ってるんだろうと思ってドキドキして横目でみてたんです。」

　もうモヤモヤがたまらない。ジグソーパズルがどんどんできていく。
　この後に最後のオチが来て、ビッグ・フィニッシュ。

6.ダメ押しで相手に疑問をなげかけて「？」をつくり、落とす。

　最後の最後までできあがって、十分にひっぱりきったなら、
　「その後、何が出てきたと思います？ビックリしましたよ。(オチをいう！)」
　これでビッグ・フィニッシュ。

　オチは最後です。オチは倒置法でいいましょう。

居酒屋や学校で盛り上がるレベルには、なれる。

　そうはいっても、むずかしい。これがすべらない話。
　実際はこんなに単純ではなくて、もっと高度な技術があったり、キャラクターが大事だったり、言葉のセンスやいろいろな要素が関係するのだろう。

　でも基本がわかるだけでも、すこしはマシになる。
　居酒屋や学校で盛り上がるレベルにはなれる。

　ビジネスの現場では、一番大事なことは、一番はじめにいって、モヤモヤなどつくらない。社会人をやっていると、知らず知らずのうちに、こういう話し方に慣れてきてしまうので、話がつまらない。すべってしまう。

　「すべらない話」を話そうと思って気がついたのは、だれかを楽しませようとあれこれ練るのはとても楽しいことだいうことだ。日常生活を生きていて、面白いネタにであったら、ストーリーを考えてみるのも面白いことかもしれない。

”

- earth in us. - 「すべらない話」の作り方・話し方の５つのコツ (via mcsgsym)

novemberschopin: コキアの丘 (by joycetsin)

Mon, 20 May 2013 04:37:49 +0900

novemberschopin:

コキアの丘 (by joycetsin)

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Mon, 20 May 2013 04:37:31 +0900

"どうすればソムリエを欺けるか？ワインの専門家たちは簡単にだませる。ボルドー大学でワイン醸造学を勉強している54人の学生に行った実験がそれを証明している。彼らは、人工的に赤く色をつけた白ワインの味を表現..."

Mon, 20 May 2013 04:36:05 +0900

“どうすればソムリエを欺けるか？

ワインの専門家たちは簡単にだませる。ボルドー大学でワイン醸造学を勉強している54人の学生に行った実験がそれを証明している。彼らは、人工的に赤く色をつけた白ワインの味を表現するのに、「チコリ」「プラム」「タバコ」という語彙を用いた。しかしその少し前に、自然の色のままの同じワインを「ハチミツ」「レモン」などの語彙で表現していた。

同じ実験が、スペインで最も有名なソムリエに対しても行われたが、同じ結果となった。「どう感じたかを表現するまでにしばらくかかりましたが、結局、『イチゴ』と『ラズベリー』の間で決めかねていました」と、スペンスは語っている。ほかのさまざまな研究もこのことを裏付けている。そのうちのひとつは、マグカップの色がホットココアの味を変えるというものだ（オレンジ色はおいしい!?：日本版記事）。

味は袋にある

もうひとつ簡単にできるいたずらは、ポテトチップスの包装を交換するというものだ。不可能に思えるかもしれないが、スペンスは単に袋を交換しただけで、ソルト＆ヴィネガー味のチップスをチーズ＆オニオン味のチップスと勘違いさせることに成功した。「わたしたちの被験者の大部分は、ポテトチップスではなく、包装を味わっていたのです！」と、この研究者はコメントしている。”

- ソムリエを欺くことなんて簡単だ：研究結果 « WIRED.jp

ほぅ
(via odakin)

rock-the-baby: 1361550020088.jpg (540×960)

Mon, 20 May 2013 04:35:24 +0900

rock-the-baby:

1361550020088.jpg (540×960)

mozuku0526

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aaprodigyy: 広瀬すず

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aurorae: way to K2, Pakistan, 1979, NG (by nightwindsent)

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"【実施例】..."

"1.「○○な話なんですけど」という出だしで話をセットアップする 「めっちゃ、驚いた話なんですけど…」 「そこまで気を使わんでエエよって思った話なんですけど…」 よく木村祐一さんやほっしゃんさん..."

1.「○○な話なんですけど」という出だしで話をセットアップする

2.「V.A.K」をその場にいるかのように体験しながら話す

3.「メラビアンの法則」を活用する

4.オチまでは、絶対に笑わない(絶対に！)

5.フリとは「モヤモヤをつくること」

6.ダメ押しで相手に疑問をなげかけて「？」をつくり、落とす。

居酒屋や学校で盛り上がるレベルには、なれる。

novemberschopin: コキアの丘 (by joycetsin)

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rock-the-baby: 1361550020088.jpg (540×960)

futomomomo: yoimachi: 榮倉奈々今日のふともも

"1.「○○な話なんですけど」という出だしで話をセットアップする　「めっちゃ、驚いた話なんですけど…」　「そこまで気を使わんでエエよって思った話なんですけど…」　よく木村祐一さんやほっしゃんさん..."